Comment apprendre à un enfant à la marmite - pas une question simple

  Comment apprendre à un enfant à la casserole? La réussite dans ce cas dépend de la préparation physique et émotionnelle d'un enfant plutôt que par un âge spécifique. Beaucoup d'enfants montrent un intérêt dans le pot en deux ans, tandis que d'autres peuvent ne pas être prêt pour cela et 2, 5 ans.

Puis-je à cet enfant?

Répondez à quelques questions:

• Intéressé à savoir si l'enfant est sous-vêtements porter pot ou les toilettes?
• Est-ce que l'enfant à comprendre des instructions simples?
• Les questions simples peuvent demander?
• Si l'enfant reste sec pendant plus de deux heures pendant la journée? Il se réveille à sec après une sieste?
• Les enfants prévisible des mouvements de l'intestin? Horaire
• Démontre que les mots de l'enfant, l'expression du visage ou des gestes quand il veut utiliser les toilettes?
• L'enfant se sent mal à l'aise dans une couche sale ou humide?
• Est-ce qu'un enfant lui-même hors tension et mettre un pantalon?

Si vous avez répondu oui à la plupart des questions probable que l'enfant est prêt pour la formation de pot. Si une grande partie de la réponse est non, sans doute la peine d'attendre.

Quels problèmes peuvent survenir et la façon de les résoudre

• L'enfant ne reste pas sur le pot parce qu'il a peur d'elle. Il peut sembler incroyable, mais regarder la situation à travers les yeux d'un enfant: à son avis pot - quelque chose de grand, dur et froid. Si vous le mettez dans les toilettes, il ya encore les toilettes - encore plus difficile et plus froid, publie grondement sons, et ce qui se passe en elle, est allé pour toujours.
• La chose la plus évidente que vous pouvez faire dans cette situation - de ne pas mettre le pot dans les toilettes. Où le mettre? Partout où l'enfant se sent à l'aise et où il n'y a pas de tapis (de sorte qu'ils ne tache pas). En outre, vous devez vous assurer que l'enfant pensait que son pot complètement - et de leurs effets ne devez pas avoir peur. Écrivez le nom de l'enfant sur le pot (peu importe qu'il n'a pas lu - il serait encore heureux que son affaire est écrit son nom), et / ou le laisser décorer avec des marqueurs ou des autocollants.
• Lorsque l'enfant est invité à s'asseoir sur un pot, il refuse, et se met à pleurer. Peut-être que l'enfant est tout simplement pas encore prêt pour le pot. Si vous êtes dans le doute, attendre quelques semaines de plus et ensuite commencer à lui apprendre à aller sans couches. Cependant, dans la plupart des cas, les enfants se comportent de manière pour la même raison qu'ils ne veulent pas aller à laver ou d'aller au lit: ils ont constaté que l'opposition est un outil d'influence sur le monde qui nous entoure. Dans un tel cas peut les recommandations suivantes:
• Ne pas rappeler. Il peut être difficile de résister aux rappels constants qu'il est temps de passer à la casserole, si vous vous sentez que le "incident" presque inévitable. Cependant, des rappels trop fréquentes ne provoquent l'enfant un plus grand désir de vous résister. Il suffit de mettre le pot dans le lieu où l'enfant va le remarquer et, si nécessaire, l'enfant se sera assis sur le pot (bien sûr, de faire bouger les choses de cette façon, il ne pas avoir à porter des couches).
• Ne pas insister. Si vous dites souvent un enfant quelque chose comme, "Eh bien, asseyez-vous un peu plus, peut-être quelque chose dans et en dehors» - sont tout simplement alimenter son humeur rebelle, et alors il peut être entendu que même chez les adultes et les sphincters de la vessie Vessie - structure et la fonction   Il ne fonctionne pas sur les commandes. Si l'enfant en vain assis sur le pot moins d'une minute, puis a couru à jouer, ne pas le déranger. En effet, la défécation ou la miction peut se produire au mauvais moment et au mauvais endroit pour cela, mais la probabilité que l'enfant, en cas de besoin, il sera assis sur le pot, aussi, est assez élevé. Au fil du temps, la probabilité augmente que le pot deviendra plus familier à l'objet enfant.
• Ne grondez pas l'enfant pour ce qu'il n'a pas eu le temps de se rendre à la casserole. Il est pas facile de rester calme si vous devez nettoyer régulièrement l'enfant, mais à cause de la colère (et surtout - les châtiments corporels) les parents de l'enfant peut avoir des problèmes avec la défécation et / ou la miction causée par l'anxiété Anxiété - comment distinguer normale de la maladie? . Toute sanction pour être un petit homme n'a pas encore appris à contrôler les fonctions de votre corps est tout à fait injuste, et peut conduire à de graves problèmes.
• Récompense pour le succès. Si votre enfant a pris le pot de temps, ou at-il, par exemple, pendant la semaine, félicitez-le, et de faire un petit cadeau (un nouveau jouet bon marché ou un régal). Mais ne pas encourager cette façon tout le monde marche vers le pot - de sorte que vous pouvez donner à votre enfant un nouvel outil pour manipuler les adultes.
• En outre, l'enfant peut refuser de s'asseoir sur le pot parce qu'il constipation Constipation - Méfiez-vous des aliments   et les tentatives de vider la douleur de l'intestin provoquant. Si vous soupçonnez qu'un enfant souffre de constipation, de lui donner plus d'aliments riches en fibres alimentaires, tels que le pain de blé entier, le brocoli, diverses bouillies de céréales. Si cela ne vous aide pas, consultez un médecin.
• L'enfant ne veut pas aller au petit pot à la maternelle. Pour commencer, essayer d'apprendre autant que possible sur la façon dont les enfants dans le jardin passer à la casserole. Peut-être que les enseignants les conduisent à la salle de bains dans les groupes, et votre enfant la peine la présence d'étrangers. Dans ce cas, il est nécessaire de parler avec les enseignants et expliquer les besoins de votre enfant: peut-être qu'ils seront en mesure de le conduire aux toilettes seul, ou avec un meilleur ami. Il est également possible que le pot dans une école maternelle pour la construction différente de celle à laquelle l'enfant utilise à la maison. Si cela dérange l'enfant, acheter un pot pour la maternelle - exactement le même que ce qui a été utilisé chez l'enfant.
• L'enfant est allé à la casserole, puis les problèmes ont commencé - culottes sales, draps mouillés, et ainsi de suite. Les raisons de cette situation sont généralement pas, même mineur, changement dans le mode de vie habituel. Par exemple, il se mit à marcher à la piscine, il a acheté un nouveau lit plus grand, vous venez pour visiter des amis - tout cela conduit parfois au fait que la forme presque une habitude comme disparaître. En aucun cas, ne pas besoin de blâmer ou de honte l'enfant. Au contraire, l'a encouragé - en règle générale, les enfants se sentir coupable quand vous ne disposez pas de temps à se rendre à la casserole, et ils ont vraiment besoin du soutien de leurs proches. Peu à peu, l'enfant se familiariser avec les changements, et sera de nouveau aller à la propreté; vous pourriez avoir à ré-enseigner au pot, mais cette fois le processus sera plus rapide et plus facile.