Les craintes des enfants où des vies épouvantail?

20 novembre 2013

  • Les craintes des enfants où des vies épouvantail?
  • Qu'est-ce et pourquoi la peur

 Les craintes des enfants
 Quelqu'un qui vit dans le placard ou sous le lit, bruissant dans l'obscurité, des critiques acerbes des enseignants ou des parents. Ce qu'ils ont en commun? Tout cela - les craintes des enfants communs. Il semble qu'il n'y a rien à craindre, mais essayez d'expliquer cela à un enfant. Il ne peut toujours pas distinguer l'imaginaire du réel, et il ne contribue pas toujours les mots utilisés par les adultes, par exemple - "les planches grinçantes - il est juste grinçant." Heureusement, les parents peuvent faire beaucoup pour aider les enfants à mieux faire face à leurs peurs.

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Les craintes de divers main enfants

Peur - est pas toujours mauvais .  En fait, dans certains cas, il peut servir comme une sorte de police d'assurance .  Était-il pas de notre peur, pas beaucoup ont survécu à l'âge adulte, et non tous ont vécu pouvait se vanter d'une bonne santé .  Certains de nos craintes sont de nature évolutive .  Donc, de nombreux enfants - et les adultes - ont peur des serpents, indépendamment du fait qu'ils sont toxiques ou non, bien que le citadin pour sa vie beaucoup plus susceptibles de voir un serpent sur l'écran de la télévision que dans la vie réelle .  Cette crainte était nécessaire à la survie de nos ancêtres, ce qui explique pourquoi de nombreux enfants et adultes sont encore frémir à la vue des branches, comme un serpent - il est l'une des réactions défensives les plus anciens, qui peut être très utile, si vous allez à vous détendre dans la nature, loin de la bien foulé les sentiers touristiques .  En va de même de la crainte de différents sons dans l'obscurité - ils sont maintenant généralement ne portent pas de danger, mais il ya des milliers d'années, ils pourrait signifier que la bête tapie dans l'ombre, qui doivent être protégés .  Parfois, les enfants sont une réponse aux craintes éprouvées par l'expérience négative; Ils peuvent persister à l'âge adulte, mais il est généralement une personne apprend plus ou moins efficacement les contrôler .

Qu'est-ce que provoque la peur chez les nourrissons et les jeunes enfants:

  • Bruits et des mouvements brusques dans le champ de vision;
  • Étrangers;
  • Les gros objets aux contours flous (grandes du point de vue d'un enfant - un adulte, ils peuvent être assez faible);
  • La séparation avec des êtres chers (généralement - avec la mère);
  • Changements dans le bâtiment.

Craintes généralisées des enfants d'âge préscolaire:

  • Ténèbres;
  • Les sons dans l'obscurité;
  • Masques;
  • Monstres et spiritueux;
  • Animaux.

Craintes généralisées des enfants d'âge scolaire:

  • Les serpents et les araignées;
  • Les tempêtes et autres catastrophes naturelles;
  • Rester seul à la maison;
  • La crainte de la colère des enseignants et d'autres adultes;
  • Nouvelles et les films d'horreur;
  • Blessure, maladie, médecins, ou la mort;
  • Peur de l'échec et la peur du rejet.

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Les craintes de nourrissons et jeunes enfants

Dans une situation idéale le bébé du monde entouré par des murs solides de soins parentaux, et rempli d'un sentiment de paix et de sécurité. Tout ce qui viole en quelque sorte une image du monde - des bruits forts, les étrangers, et ainsi de suite - peut provoquer la peur. La meilleure façon de ne pas provoquer la peur - d'organiser une paisible, prévisible à partir du point de vue de la vie de l'enfant. Le nombre de personnes qui prennent soin d'un petit enfant devrait être limitée aux parents et quelques personnes les plus proches. Entretien constant de la communication avec votre enfant - par contact avec les yeux, toucher, parler - contribue également à lui faire sentir qu'il est en sécurité. Ce dernier point est le plus important. Certaines mères arrivent à beaucoup voyager et de mener une vie active avec de jeunes enfants, et en dépit de la situation de troc d'anxiété fréquents Anxiété - comment distinguer normale de la maladie?  Anxiété - comment distinguer normale de la maladie?
   l'enfant ne pas augmenter - ce qui se passe quand la mère (père ou une autre personne qui prend soin de l'enfant) lui permet en tout lieu à l'aise.

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Les peurs des enfants d'âge préscolaire

Quand le monde de l'enfant se développe, il commence à avoir peur de nouveaux lieux et des personnes. Parfois, ces craintes sont associés à l'expérience du monde réel, parfois - le résultat du jeu de l'imagination. À cet âge, les enfants ne sont pas en mesure de se soulager efficacement - dans ce qu'ils ont besoin d'aide de leurs parents. Si l'enfant a peur de la chambre noire, y aller ensemble, tenant sa main pour vous assurer qu'il n'y a rien à craindre. Il est conseillé de ne pas allumer les lumières, et juste marcher dans une pièce sombre. Quand ses yeux ajustés à l'obscurité, vous montrez à votre enfant que toutes les choses sont ainsi que la lumière, et rien n'a changé, sauf l'éclairage. Lire le livre de l'enfant avant le coucher Rêves: comment comprendre nos rêves  Rêves: comment comprendre nos rêves
   la lampe de poche. Peu à peu, il a changé l'attitude envers l'obscurité, et il se rend compte que pièce sombre éclairée seulement différent en ce qu'il est sombre.

Évitez les méthodes dures pour lutter contre les peurs. Par exemple, la fermeture d'un enfant dans une pièce sombre qu'il était convaincu qu'il n'y avait là, pas dans tous les cas: d'une part, à cause du stress Comment vaincre le stress? Créer une oasis  Comment vaincre le stress? Créer une oasis
   l'imagination d'un enfant peut dessiner de telles horreurs, qui pourrait être l'envie de Stephen King, et d'autre part, après cette expérience de perdre un enfant peut faire confiance aux parents.

Si l'enfant a peur des chiens, ne lui offre pas le droit de venir et caresser le chien une autre (même si vous êtes sûr que ce chien - un bon animal). Laissez l'enfant va d'abord examiner un chien de côté, permettra de déterminer si elle remue sa queue (de lui expliquer que ce qui est généralement un signe de la position de la part du chien), et dire bonjour à elle, tenant à distance. Lorsque de se rapprocher, l'enfant doit décider pour lui-même.

Battez tous les autres craintes, aussi, doit être progressive, sinon le résultat sera en face de l'attendu.

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Les craintes des étudiants

Merci aux sources d'information autour de nous les élèves se sentent la peur (pas sans fondement), les dangers du monde extérieur - le feu, les voleurs, la guerre, les tempêtes, et ainsi de suite.

Si l'enfant a peur des catastrophes naturelles, il est sage de vérifier avec lui un guide pour les personnes prises dans la zone des tornades, tremblements de terre, etc. .  Même si dans votre région tels désastres ne se produisent pas, le faire - tout d'abord, il donnera à votre enfant la possibilité de dire leurs propres peurs, et cela est d'une grande valeur thérapeutique; Deuxièmement, vous pouvez avec votre enfant pour voir où sont généralement les tornades et les tremblements de terre, et lui expliquer que, pendant que vous êtes à la maison, ces catastrophes ne menacent .  (Ne pas essayer d'arrêter les termes de la peur comme «ne vous inquiétez pas, nous avons les tremblements de terre ne se produirait pas" - l'enfant ne se débarrasse pas de la peur, mais dans l'avenir, il sera d'autant moins susceptibles de se tourner vers vous avec leurs problèmes) .  Si votre enfant a peur des voleurs ou de la peine à l'école est de parler avec votre enfant de ce qui se passe si quelque chose ne se produise de cette .  Par exemple, lui expliquer que dans le cas de vol à main pour aider la police (si votre propriété est assurée - nous dire en termes généraux et à ce sujet), des sanctions à l'école peuvent être évitées si un bon élève, et en tout cas, en raison de deux ou des commentaires dans le journal vous Baby Love ne cessent pas .  Ne pas essayer de se débarrasser des mots simples, par exemple - ne pas avoir peur, il n'y a rien de mal .  Calmement expliquer à l'enfant qui peut vraiment se produire dans une situation où il a peur, et comment vous pouvez éviter le pire scénario .  Donc, vous lui apprendre à ne pas supprimer leurs craintes et le visage et les analyser - ce qui est une compétence très utile pour l'enfant et l'adulte .





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