À l'école, les enfants reçoivent et partagent de vastes quantités d'informations. Pour mémoriser tous les nombres, images, mots et de caractères que l'enfant a à la souche de votre mémoire. Il est pas surprenant que de nombreux enfants vivent du stress
Comment vaincre le stress? Créer une oasis
en raison d'une incapacité à se souvenir des informations scolaire nécessaire.
Étudiant en mémoire est le plus téléchargé d'ici la fin de la journée. En maternelle, les enfants permettra tout simplement de jouer et d'interagir les uns avec les autres, mais à l'école primaire, ils doivent mémoriser un grand nombre d'informations, allant de la routine quotidienne et se terminant avec des matériaux de formation. Les enfants ont besoin de se rappeler l'orthographe correcte des lettres et des chiffres, des règles arithmétiques et être en mesure d'exprimer leurs pensées par écrit. En outre, les enfants de l'école sont déjà connectés devraient être en mesure de répondre à des questions sur le matériel qu'ils lisent.
Une telle variété de tâches à la fois est trop pour certains enfants, ils peuvent non seulement ne me souviens pas quelque chose, mais parfois courir dans le stress et refuser d'avoir quelque chose à prendre. A ce stade, il est très important de maintenir l'enfant et de lui expliquer que la mémoire - est une compétence qu'il doit apprendre, ainsi que beaucoup d'autres.
Types de mémoire
Mémoire - est un processus complexe, et les enfants d'âge scolaire primaire développer inconsciemment différentes stratégies pour aider à vous souvenir et de rappeler l'information. En outre, ils doivent avoir la capacité de stocker des informations pendant plusieurs secondes (de mémoire à court terme), pendant plusieurs minutes lorsque l'information est utilisée (RAM) et une longue période (de mémoire à long terme). Par exemple, lorsque l'enfant a besoin de réécrire le mot de la carte, il doit se rappeler la séquence de lettres et de jouer alors qu'il n'a pas eu à regarder le tableau après chaque lettre. Beaucoup réciter les mots à lui-même ou à haute voix.
La capacité de la plus un enfant de former la mémoire, plus il est facile de se rappeler tout ce dont vous avez besoin à l'école. Les parents doivent aider leurs enfants à comprendre le mécanisme de la mémoire et de leur donner l'occasion d'apprendre cette compétence.
En utilisant les informations
Il est prouvé que les parents peuvent aider à développer la mémoire des enfants en posant des questions précises sur les événements passés. Par exemple, après avoir visité les établissements de divertissement pouvez définir votre enfant des questions sur ce précisément le nombre ou sortes d'idées qu'il aimait, ressemblaient à des acteurs que l'enfant est ajouté à la chambres. Focus sur les détails permettra à l'enfant de se souvenir de ce qu'il a vu, et facile à reproduire la scène en mémoire.
Jeux pour le développement de la mémoire
Il ya beaucoup de jeux pour le développement de la mémoire dans lequel vous pouvez jouer avec votre famille ou avec l'enfant, dont la nécessité de développer les compétences de mémorisation. Le voyage peut aussi jouer à ces jeux. Par exemple: «Je vais sur un pique-nique et de prendre avec moi ...", et tout à tour de rôle en ajoutant un objet à la liste et répétez la liste entière.
Mnémotechnique
En utilisant des techniques mnémoniques, vous pouvez aider à développer la mémoire de l'enfant. Il peut être une variété de phrases, des poèmes, permet généralement de se rappeler les faits étudiés. Par exemple, vous pouvez apprendre à un enfant de se rappeler le nombre de jours dans le mois sur les doigts.
Séparation
Si un enfant a besoin d'apprendre un poème ou un rôle dans le jeu de l'école, de mieux pour briser un matériau donné en parties séparées, et le premier à commencer la partie la plus difficile.
Pratique
Une bonne méthode consiste à tester l'orthographe et la multiplication des tableaux de l'enfant. Le processus de vérification peut être prononcé des mots forts et bons numéros, et le plus difficile - pour écrire.
Quand un enfant se rend compte que la mémoire - il est un processus actif, il se sentira plus à l'aise et ne sera pas peur de procéder à des tâches plus complexes.